هو نظام فارس مرتبط بنظام نور المسؤول عن الأمور النقدية والبشرية والإدارية، ونظام “إنجاز” الذي يتحمل مسؤولية أعمال المكتب والأرشفة وتدفق المعاملات، ويتحمل مسؤولية الأنشطة المكانية و التضاريس والشبكات الممتدة التي تغطي جميع المدارس بشبكة الإنترنت ونظام “فارس”. مواجهة لقاءات الفيديو عبر المملكة العربية السعودية، وفي هذا المقال سنتعرف على هل نظام فارس مرتبط بنظام نور.
هل نظام فارس مرتبط بنظام نور
نظام الفارس
تهم الخدمة الذاتية. هو نوع فرعي من أنظمة فارس للموارد البشرية، وعنصر على عدد من الخدمات التي يمكن للموظف “المعلم أو المسؤول” الحصول عليها، وتنفيذ الموافقات الأساسية من المصرح لهم تلقائيًا. يمكن للمستفيدين من النظام تقديم طلبات لـ إجازة، إخطار فور الإجازة، طلبات بدلات، طلب قطع إجازة، دعوة لتمديد الإجازة، دعوة لتطوير فترة إجازة، طلب إلغاء إجازة، طلب تحديث بداية اجازة طلب وقف العمل. يمكنه أيضًا البحث والاستعلام عن البيانات الأساسية السجل التاريخي للموظف، وخطبة خارج ساعات العمل، وخطبة التكليف، والطلبات المعلقة. أيضًا، يمكن للمدير الاستفادة من الإطار من خلال الترقية المباشرة للموظف بسبب الإجازة، ودعوة بدل الموظف، والإبلاغ عن غياب الموظف، والبحث والاستعلام عن الموظف، وطلبات الموظف.
نظام الإنجاز
يعد برنامج إنجاز المملكة العربية السعودية امتدادًا لبرنامج Junior Achievement Worldwide، أكبر مؤسسة تعليمية دولية غير هادفة للربح، تأسست في أمريكا عام 1919، وتتخصص في إعداد الشباب وتدريبهم لسوق العمل، وإطلاق المشاريع الخاصة، والمعرفة المادية من خلال الجهد المبذول. البرامج القائمة. ونقل الخبرات العملية، ويبلغ عدد المستفيدين من برامجها الآن ما يقرب من 11 مليون طالب مرة في السنة في 129 دولة حول العالم. يعمل برنامج إنجاز السعودية باستمرار مع مؤسسات القطاع الخاص السعودي ووزارة التربية والتعليم والجامعات والمتطوعين ومسؤولي المدارس والشباب لإيجاد طرق لخلق الوعي، وكشف ثقافة التطوع، وبناء القدرات لأداء برامج إنجاز في المملكة العربية السعودية على الصعيد الوطني. تصل إلى 250 ألف طالب مرة في السنة لتعزيز مستقبل الشباب السعودي، وإعدادهم للانضمام إلى اقتصاد قائم على المعرفة من خلال إكسابهم المهارات في أماكن مختلفة 1- الاستعداد للعمل. 2- الثقافة المادية. 3- ريادة الأعمال.
نظام تعليمي
هو نظام كمبيوتر يقوم بعملية إدخال ومعالجة وتحليل البيانات الوصفية والمكانية، ومن ثم إخراج النتائج لمساعدة صانعي الأمر التنظيمي في عملية اتخاذ الإجراءات الأساسية. والغرض منه هو تعداد المدارس، وتوفير قاعدة معلومات لإحداثياتها، وتوفير قاعدة معلومات لكل مدرسة تتضمن عدد الفصول الدراسية، والطلاب، والقدرة، والوفرة، وعدد الكادر التعليمي، والمختبرات، وجميع البنية التحتية للمدارس.
نظام اللقاء
الهدف من هذا الإطار هو · تجهيز غرف الوزارة وإدارات التعليم بتقنية مؤتمرات الفيديو بجودة عالية وأصالة وفعالية. دعم المسؤولين عن صانعي المراسيم في الوزارة من خلال قسم الندوات عن بعد. خصوصية وزارة التربية والتعليم بوجود مكون نسائي يحتاج لعقد مؤتمرات عن بعد لتسهيل العمل. تفعيل تكنولوجيا المؤتمرات من خلال إدارة ندوات الفيديو في مجال التمرين. تفعيل دور المسارح وقاعات المؤتمرات الكبرى في البث ومشاركة فعاليات الوزارة مع الجهات المختلفة. تعظيم وتفعيل استخدام الإمكانات الحالية للبنية التحتية للشبكة وخطوط الاتصال الرقمية باستخدام تقنية مؤتمرات الفيديو بين يديها.
إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا “هل نظام فارس مرتبط بنظام نور”، حيث تعرفنا على هل نظام فارس مرتبط بنظام نور، ونظام نور، وفي النهاية نأمل أن يكون مقالنا قد نال إعجابكم.