هل مكمل يعني ناجح ام لا، الملحق قليل الاستخدام وليس واضحًا مثل كلمتي “نجاح” و “فشل”، والتي اعتاد العديد من الطلاب وأولياء الأمور على سماعها بالتزامن مع إعلان نتائج الامتحانات النهائية للفصل الدراسي. بحيث يزيل اللبس الذي قد يظهر على الوجوه بسبب سماع تلك الكلمة، وبالتالي من خلال تقديم شرح دقيق لمعنى الكلمات الناجحة والفاشلة والمكملة.
هل مكمل يعني ناجح ام لا
حالات تقييم الطلاب بعد صدور نتائج الامتحانات النهائية
ينتظر الطلاب أكثر من الضغط النفسي والتوتر صدور نتائج امتحاناتهم النهائية بعد الانتهاء من الامتحانات لجميع المواد المتعلقة بالفصل الدراسي ذي الصلة، حيث أن هذه النتائج ستحدد الطالب وتهبطه في الفترة القادمة، إما بالانتقال إلى الدرجة التالية والمعيار، أو عن طريق البقاء في نفس الدرجة والمعيار واسترداد مواد التقديم مرة أخرى. تختلف نتائج الامتحان من طالب لآخر من حيث النتيجة العامة والنتائج التفصيلية أيضًا، وهذا يعتمد على مستوى ذكاء الطالب وقدرته على الاستيعاب ومدى اهتمامه بمواد الفصل الدراسي، وهي كذلك. من الممكن أن تختلف نتائج الطلاب بعد إنهاء امتحاناتهم بين الحالات التالية حالة الطالب الناجح، وحالة الطالب الراسب، وحالة الطالب التكميلي.
هل المكمل يعني النجاح
يقصد بشرط أن يتمكن الطالب الناجح من الفوز واجتياز جميع الاختبارات النهائية لمواد الفصل بدرجات لا تقل عن حاجز معين يسمى “حد النجاح في المادة”، بالإضافة إلى استيفاء المتطلبات الأخرى للفوز. في الفصل الدراسي. في حين أن حالة الطالب الراسب تعني أن الطالب غير قادر على النجاح في عدد من مواد الفصل الدراسي بالشكل الذي يؤهله ليكون ناجحًا أو مكتملًا (مادتين أو أكثر، وذلك وفقًا لمتطلبات الإطار التعليمي المطبق في الدولة)، وهذا يعني أن الطالب الراسب يجب أن يعيد مرحلة الدراسة بالكامل بحضور العام الدراسي الجديد في إطار مقاعد نفس الفترة الدراسية. هل هذا مكمل يدل على النجاح
قد لا يعرف العديد من الطلاب مرادف المكمّل الذي من المحتمل أن يظهر لهم أثناء تهم لنتائج امتحاناتهم، تمامًا كما قد يشعر القليل منهم بالقلق بمجرد رؤية كلمة “مكمل”، ولكن كلمة “تكملة” تعني أن الطالب أقرب إلى النجاح منه إلى الرسوب، بمعنى أن الطالب لم يعمل بشكل كامل، يشترط استكمال المادة التي لم يتمكن من اجتيازها خلال الاختبارات الأصلية، وذلك بتقديم امتحان إنهاء ذلك الموضوع في الوقت المحدد لذلك. أنه اقترب من وقت نشر النتائج والدعاية لها. وبناءً على نتيجة الطالب في هذا الموضوع، ينتقل من شرط تكميلي إلى شرط ناجح في حالة تخطي الطالب لامتحان الانتهاء، أو من حالة تكميلية إلى حالة راسب في حالة رسوبه في اجتياز الامتحان.
استكمال الامتحانات
يتم تحويل الطلاب الذين تكون نتيجتهم النهائية “تكميلية” في الامتحان النهائي لتقديم امتحانات التكملة، التي يتم وضع برنامجها من قبل الجانب التربوي بطريقة مركزية للمدارس أو بطريقة لامركزية للجامعات والمعاهد. صنف المواد بأسلوب كامل مرة أخرى. وتجدر الإشارة إلى أن الدورات التكميلية في عدد قليل من البلدان قد تتطلب قرارًا من مجلس الوزراء، بينما قد تكون فترة منتظمة في دول أخرى.