ما هي مواضيع المقرر الثانوي في علوم الصحة والحياة للعام الجديد 1443-1444 أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عن إطلاق وجهات جديدة ومتنوعة في مختلف المجالات من أجل إعداد الطلاب للجامعات المناسبة لدراساتهم. ومن ثم إعادة تأهيلهم وتدريبهم جيدًا لدخول سوق العمل، لذلك سنكتشف من خلال الموقع جريدة الساعةي ما يشبهونه، ونتعرف أيضًا على جميع تعقيدات مسار الصحة وعلوم الحياة.
ما هي المواد الثانوية الصحية وعلوم الحياة
يعد مسار “الصحة وعلوم الحياة” من أهم مسارات النظام الجديد بالمرحلة الثانوية عام 1444 هـ ويتضمن هذا المسار مجموعة من المواد التعليمية والتي تنقسم إلى أربعة أقسام
- العلوم الشرعية والإنسانية الدراسات الإسلامية، التوحيد، الفقه، اللغة العربية، الكفاءات اللغوية، النقد الأدبي، اللغة الإنجليزية.
- العلوم الطبيعية والتطبيقية الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، وعلم الأحياء، وعلوم الأرض والفضاء، والتقنيات الرقمية، والتصميم الهندسي.
- المواد التخصصية أساسيات علوم الصحة، الصحة العامة، الإحصاء، تطبيقات في الصحة العامة، أنظمة جسم الإنسان، مشروع تخرج.
- المهارات اللياقة والتعليم الصحي، البحث ومصادر المعلومات، المهارات الحياتية والأسرية.
أهداف اتجاه “علوم الصحة والحياة”
وزارة التربية والتعليم لديها العديد من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها من خلال مسار الصحة وعلوم الحياة على مستوى المدرسة الثانوية. من بين هذه الأهداف
- العمل على رفع مكانة المساهمات التاريخية في جميع مجالات العلوم الطبيعية وليس الرياضيات فقط.
- العمل على تنمية مهارات الطلاب وتوسيع معرفتهم في علوم الصحة والحياة.
- زيادة قيمة العلم والتعليم والاعتراف بالعلماء ورفع مكانتهم.
- تنمية الاتجاهات الإيجابية وتجنب أي اتجاهات سلبية في علوم الصحة والحياة.
- تأهيل الطلاب والطالبات لاستكمال الدراسات الأكاديمية في جميع التخصصات الطبية.
التخصصات الأكاديمية لخريجي العلوم الطبية والبيولوجية
يجوز للطالب الذي يكمل دورة المستوى المتوسط في علوم الصحة والحياة أن يدخل العديد من التخصصات الأكاديمية، بما في ذلك
- التعليم الابتدائي (علمي).
- علم (علم).
- علم الأحياء (تعليمي).
- فيزياء (تعليمية).
- كيمياء (تعليمية).
- العلوم الطبية والرياضية والإحصاء.
- علم الاحياء المجهري.
- علم الوراثة.
- الكيمياء الحيوية.
- العلوم البيئية.
- جغرافية.
- نظم المعلومات الجغرافية.
- الفيزياء والفيزياء النووية.
- الفلك.
- تقنية النانو.
- الصحة و العافية.
- طبيبة أسنان.
- الطب العام.
- طب الأطفال.
- طب الأسرة.
- طب العيون.
- الرعاية الطبية الطارئة.
- عملية قلب.
- الرعاية السريرية.
- معدات المختبرات الطبية.
- التثقيف الصحي.
- الأدوية.
أنواع المسارب بالمدرسة الثانوية 1443
النظام الجديد على المستوى المتوسط يتضمن عدة اتجاهات تم اعتمادها من قبل وزارة التربية والتعليم في الفترة من 1443-1444. هجري ومن بينها مسار علوم الصحة والحياة وهي
- مسار “الصحة وعلوم الحياة”.
- مسار “المعلوماتية والهندسة”.
- مسار إدارة الأعمال.
- الطريقة القانونية.
- طريق الإنسان المشترك.
- الأكاديميات الإنسانية وتتكون من
- فن.
- التخصصات الرياضية بشراكة خارجية.
والآن وصلنا إلى ختام هذا المقال الذي درسنا فيه مسألة ما هي مواضيع الاتجاه الثانوي لعلوم الصحة والحياة 1443 – 1444 حيث تعرفنا على كافة التفاصيل والمعلومات البارزة عن هذا المسار في السطور السابقة، كما ذكرنا أنواع المسارات الجديدة في هذه المرحلة. .