ما هو المسار الثانوي لعلوم وهندسة الحاسب الآلي، قامت وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية بتعديل وتغيير المسارات التعليمية للمرحلة المتوسطة للعام الجديد 1444، حيث أن هذه التغييرات متناسبة ومتسقة مع رؤية المملكة. 2030 لذا سنتحدث عن الجديد وما هو مسار المعلوماتية والتكنولوجيا.
نظام المسار الثانوي الجديد 1444
أطلقت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية نظامًا جديدًا للدورات الثانوية التي سيتم تنفيذها خلال العام الجديد، حيث أضافت عدة مسارات مختلفة تتماشى مع اتجاهات وتوجهات الطلاب في المملكة العربية السعودية. المملكة العربية السعودية، بالإضافة إلى حقيقة أن التعديلات والتغييرات في نظام تشكيلات المملكة العربية السعودية كانت تتماشى إلى حد كبير مع رؤية المملكة 2030.
أهداف نظام المسار الجديد للمدارس الثانوية 1444
كان الغرض من تغيير مسارات التعليم للمرحلة الثانوية هو تحقيق الأهداف التالية
- يهدف إلى تخريج طلاب مؤهلين للحياة العملية.
- يهدف إلى تعزيز القيم الاجتماعية والدينية للطالب مع تعزيز الهوية الوطنية.
- تسعى جاهدة لمواكبة التطورات التعليمية العالمية الجديدة.
- يهدف إلى تحسين نظام التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية.
- توسيع فرص التعلم للأفراد من خلال مسارات جديدة.
- تطوير بيئة تعليمية تفاعلية وتحديث المناهج في المملكة العربية السعودية.
ما هي دورة علوم وهندسة الكمبيوتر في المدرسة الثانوية
يعتبر اتجاه “علوم وهندسة الحاسب الآلي” أحد الاتجاهات التي تم تطويرها في نظام التعليم الجديد في المملكة العربية السعودية. يسمح للطلاب المهتمين بالتكنولوجيا وأجهزة الكمبيوتر بدخول أحد تخصصات الكمبيوتر في المستوى الجامعي. يشمل الاتجاه مواضيع متخصصة مهمة على النحو التالي
- علم البيانات.
- هندسة.
- هندسة البرمجيات.
- انترنت الأشياء.
- الذكاء الاصطناعي.
- الأمن الإلكتروني
مهام القسم الثانوي للمعلوماتية والهندسة
تتيح لك دراسة اتجاه “المعلوماتية والهندسة” تحقيق الأهداف التالية
- توسيع معارف الطلاب في مختلف المجالات التقنية والهندسية للالتحاق بإحدى التخصصات المطلوبة في هذا المجال.
- يهدف إلى أن يستخدم الطالب التقنيات الرقمية والعلوم الهندسية في ممارسة حياتهم.
- يهدف إلى تعزيز وتعزيز الثقافة الرقمية والهندسية للطلاب من خلال استكشاف مواضيع جديدة في مجال الكمبيوتر والهندسة.
- يهدف إلى تحويل الطالب من مستهلك للتقنيات الحديثة إلى مشارك ومنتج.
- توضيح درجة التكامل بين العلوم الأخرى والتقنيات الرقمية والعلوم التقنية.
- يعمل على تزويد الطالب بالخبرة والمهارات اللازمة في سوق العمل في علوم وهندسة الكمبيوتر.
منهج اتجاه “المعلوماتية والهندسة”
يشمل منهج إتجاه علوم وهندسة الحاسب الآلي على مستوى المدرسة الثانوية ستة فصول دراسية كل فصل دراسي يحتوي على 32 درساً ونرفق منهج السنة الثانية من إتجاه علوم وهندسة الحاسب الآلي بما يلي
ما هي المسارات الثانوية الجديدة لعام 1444 بعد التعديلات
أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عن إدخال نظام مسار جديد في العام الجديد لتحسين كفاءة التعليم في المملكة العربية السعودية، وتشمل المسارات الجديدة ما يلي
- طريق الإنسان المشترك.
- مسار “المعلوماتية والهندسة”.
- مسار إدارة الأعمال.
- مسار “الصحة وعلوم الحياة”.
- الطريقة القانونية.
أسباب تغيير مسار التعليم
هناك العديد من الأسباب التي دفعت وزارة التربية والتعليم إلى إجراء تعديلات وتغييرات على برامج التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية والأسباب تقتصر على ما يلي
- جاء التعديل نتيجة خسارة تعليمية امتدت من 3 إلى 4 سنوات بين طلاب المملكة العربية السعودية.
- لاحظ أن مستوى الطلاب في المستوى المتوسط مدعوم باختبارات مختلفة.
- توسيع فهم الطلاب لسوق العمل.
- تغيير وتعديل توجهات طلاب المرحلة الثانوية بما يتناسب مع سوق العمل السعودي.
وزارة التربية والتعليم تويتر
يمكنكم متابعة الحساب الرسمي لوزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من خلال موقع تويتر “” والاطلاع على كافة المستجدات المتعلقة بنظام التعليم الجديد والمسارات الجديدة بعد التعديل، بالإضافة إلى السماح للطلاب بتقديم الطلبات و شكاوى مباشرة.
في نهاية المقال تحدثنا عن المسار الثانوي لعلوم وهندسة الحاسب الآلي، وعن أهم المسارات الجديدة بعد التعديل، مرفقة بأسباب التعديل في نظام التعليم وأهم أهداف الجديد. النظام.