لائحة تقويم الطالب الجديدة pdf،هي وثيقة رسمية مقدمة من وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية للسماح للطلاب بالتعرف على الأسس التعليمية والتنظيمية التي يتم تقييم الطلاب على أساسها خلال الفترة الأكاديمية في جميع مستويات التعليم، و من خلالنا نستعرض معكم حديثاً عن الأسس التنظيمية لنظام تقييم الطلاب لعام 1444 هـ.
ما هي تعديلات العام الدراسي في المدارس السعودية 1444.
كالعادة كل عام، أطلقت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية سلسلة من التعديلات على العملية التعليمية في جميع مراحل التعليم، حيث تقدم قائمة بالدرجات الطلابية للعام الدراسي الذي يصادف عام 1444 هـ. العام الدراسي حيث اعتمدت الوزارة نظام ثلاثة فصول دراسية بدلاً من فصلين دراسيين لجميع مراحل التعليم من “الطفولة المبكرة إلى المدرسة الثانوية”.
ما أغراض نظام تقييم الطلاب 1444
تستند أهداف اللائحة التنفيذية، والتي تشمل تقييم الطلاب لعام 1444 هـ، إلى مجموعة من المعايير والأطر الموضوعة لتحقيق قيمة تعليمية لجميع الأطراف المعنية
- تحديد القواعد التنظيمية الهادفة إلى تقويم أداء الطلاب في جميع مراحل التعليم العام.
- تحسين كفاءة نظام التعليم بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030.
- تحديد محاور تقويم أداء الطالب في مراحل التعليم العام.
- زيادة إمكانية التقدم الأكاديمي للطالب، وكذلك جميع المعايير الرئيسية لتقييم مستواه والتقدم خلال العام.
- تعزيز مبدأ المنهجية الحديثة لتقويم تحصيل الطلبة في التعليم العام.
- تحقيق النتائج التربوية في كل مرحلة من مراحل التعليم.
قائمة جديدة من تقويمات الطلاب pdf
أصدرت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية لائحة بشأن تقييم الطلاب لعام 1444 هـ حتى يعرف الطالب النتائج التي يتم على أساسها تقييم الطالب في جميع المستويات الأكاديمية وفق عدد من المعايير والمنهجية الثابتة. أطر لتحقيق أفضل النتائج التعليمية تتوفر قائمة جديدة من تقييمات الطلاب بتنسيق pdf “”.
ما هي المعايير العامة لتقييم الطلاب بموجب بيان التقييم 1444
هناك العديد من المعايير التي يتم على أساسها تقييم الطالب خلال العام الدراسي، كما هو محدد في قائمة التقييمات الأساسية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية. ومن أهم هذه المعايير ما يلي
- المعيار الأول يتم تقييم الطالب وفقًا للأهداف الرئيسية للتعليم في المملكة العربية السعودية.
- المعيار الثاني المساهمة الفعالة للتقييم في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية لعام 2030 م.
- المعيار الثالث بالاستعانة بهذا المعيار يتم إعداد الخطط المتعلقة بإجراءات التقويم والتنفيذ بحيث تكون متاحة للطالب والاستفادة منها.
- المعيار الرابع سهولة الوصول إلى البيانات ونتائج التقييم لكل طالب وكل من يسمح لهم بذلك.
- المعيار الخامس توفير فرص متكافئة لجميع الطلاب المشاركين في العملية التعليمية في استخدام أساليب وشروط التقييم وأدواتها والقرارات المنبثقة عن نتائجه.
- المعيار السادس قبول الأسس التي تعتمد عليها طرق التقييم الصفي وتشجيع الطلاب على التقييم الذاتي.
- المعيار 7 تم اعتماد التقييم من أجل بناء عملية التعلم على ممارسة التقييم في الفصل وتشجيع الطالب على ممارسة التقييم الذاتي.
- المعيار الثامن يهدف التقييم إلى تطوير المهارات غير المعرفية مثل “مهارات التعلم والإبداع، فضلاً عن مهارات المعلومات الثقافية والرقمية”.
- المعيار التاسع يقوم على تضمين المعلومات والبيانات المتعلقة بتقييم الطالب من أجل التشكيك في تقييم الطالب والقرارات الناتجة عنه.
- المعيار العاشر يسمح للمعلم المسؤول عن عملية التعلم بتقييم الطالب وأدائه والاستفادة من النتائج لتطوير عمليات التدريس والتعلم طوال الفصل الدراسي.
- المعيار الحادي عشر كتابة التقارير بلغة واضحة وموجزة لتحديد نقاط القوة والضعف لكل طالب.
ما هو الإطار التنظيمي لنظام تقييم الطلاب 1444
تستند قائمة تقييم الطالب إلى عدد من الأسس التنظيمية التي تحدد المستوى التعليمي للطالب خلال فترة تعليمه
- دمج جميع مراحل التعليم العام من “التعليم قبل المدرسي والابتدائي والمتوسط والثانوي”.
- تقسيم العام الدراسي إلى (3) فصول دراسية، وبناءً عليه يتم توزيع المقررات الأكاديمية حسب الوقت المخصص لكل مقرر أكاديمي على حدة.
- تنفيذ جميع مقررات المنهاج الجديد ماعدا المقررات التي تتطلب تقييم خاص.
- يتم توزيع المقرر حسب المعايير التي تتطلب تدريس المادة في “الصفين الأول والثاني” من المستوى الابتدائي، وكذلك في الصف الأول من التعليم الإضافي، في الصف الأول من التعليم الإضافي.
- يعتمد امتحان الفصل الدراسي على مخرجات التعلم للفصل الدراسي، ويتم تصميم الامتحان بما يتماشى مع الأسس العلمية وأدوات التقييم المستمر.
في الختام شرحنا لكم اللائحة الجديدة لتقييم الطلاب بصيغة pdf، كما ذكرنا الغرض من لائحة تقييم الطلاب لعام 1444 هـ، وانتقلنا لتوضيح المعايير العامة لتقييم الطلاب وفق اللائحة. وكذلك تحدثنا عن الإطار التنظيمي في اللائحة الخاصة بتقويم الطلاب لعام 1444 هـ.