كتب خالد مقالاً بدأ فيه بعرض أفكاره وتفاصيله ثم قام بتلخيصها في نهاية المقال. أعاد المعلم المقال إلى خالد وطلب منه إضافة عنصر. ما هذا كتابة مقال يتضمن عدة عناصر سنتعرف عليها عندما ننتقل إلى إجابة السؤال، حيث كتب خالد مقالاً بدأ فيه طرح أفكاره وتفاصيله، ثم قام بتلخيصها في النهاية. أعاد المعلم المقال إلى خالد وطلب منه إضافة عنصر لما هو عليه.

كتب خالد مقالاً بدأ فيه بعرض أفكاره وتفاصيله ثم قام بتلخيصها في نهاية المقال. أعاد المعلم المقال إلى خالد وطلب منه إضافة عنصر. ما هذا

كتب طالب اسمه خالد مقالاً، في هذا المقال، قام أولاً بتفصيل أفكاره ثم لخص هذه الأفكار ببساطة في نهاية المقال، لكن المعلم أعاد المقال إلى خالد وطلب منه إضافة عنصر مهم في كتابة المقال، ونتيجة للبحث وجد أن هذا العنصر

  • مقدمة.

ما هو المقال

المقال في الجامعة أو المدرسة، هو يعبر عن نوع من أنواع الكتابة الرسمية التي تتناول موضوعا واحدا محددا.الهدف من ذلك هو اقناع القارئ بأمر معين خلال عدد من البراهين الحقيقية المبنية على أساس علمي صحيح

يمكن كتابة مقال بشكل صحيح عن طريق القيام بما يلي

  • فكر في عناوين جذابة.
  • ارسم النص.
  • تحديد الطريقة المناسبة للموضوع.
  • أضف روابط موثوقة.
  • التمسك بعناصر كتابة المقال بالترتيب وهي
    • عنوان المقال.
    • مقدمة.
    • محتوى.
    • استنتاج.

هكذا؛ وصلنا إلى نهاية المقال أن خالد كتب مقالاً بدأ فيه يشرح أفكاره وتفاصيله، ثم لخصها بطريقة مبسطة في نهاية المقال، وأعاد المعلم المقال لخالد وسأله لإضافة عنصر تعلمنا من خلاله كتابة المقالة بشكل صحيح، بالإضافة إلى عناصر المقالة.