حكايات لتعلم اللغة الانجليزية مكتوبة, يقدم هذا المقال نتائج دراسة حول استخدام القصص لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب الصف الأول والثاني والثالث. تم تنفيذه في مدرسة ابتدائية عامة كولومبية في بوكارامانغا، كولومبيا. تم تقديم الاقتراح من قبل مجموعة من الطلاب والمدرسين من الجامعة التعاونية في كولومبيا، قسم بوكارامانغا. أثناء عملية البحث، طُلب من الطلاب والمعلمين تخطيط منهج الدورة، وإنشاء قصصهم الخاصة وفقًا لاهتمامات الأطفال وأذواقهم، وتخطيط الدروس، وجمع البيانات وتحليلها.
حكايات لتعلم اللغة الانجليزية مكتوبة
على الرغم من أن الطلاب والمعلمين عملوا بدرجات مختلفة، إلا أن نتائج الدراسة تقدم أوجه تشابه مثل تحفيز الأطفال عند رواية أو قراءة القصص، وزيادة المشاركة في الأنشطة المختلفة، وفهم القصص واكتساب مفردات جديدة.تم تنفيذ الدراسة الحالية من أجل التنفيذ قصص أطفال لتعليم اللغة الإنجليزية للطلاب الصغار في مدرسة ابتدائية عامة. كانت الدراسة جزءًا من مشروع بحثي لمجموعة من الطلاب المعلمين الذين سيصبحون معلمي المدارس الابتدائية المتخصصين في تدريس اللغة الإنجليزية للأطفال الصغار. أثناء عملية البحث، كان الطلاب المعلمون مهتمين جدًا بجعل عملية تعلم اللغة الإنجليزية ممتعة وممتعة وذات مغزى للأطفال.
قصص لتعلم اللغة الإنجليزية
وجدوا أن القصص هي أداة رائعة لتدريس اللغة الإنجليزية في سياقها وتنمية المهارات المعرفية واللغوية للأطفال. سمح تعليم اللغة من خلال القصص لهم باستخدام استراتيجيات مختلفة لأساليب لغوية مختلفة. كان لهذا المزيج تأثير كبير على الطلاب لأن التعلم أصبح ممتعًا ومحفزًا ولا يُنسى ودائمًا. قبل بدء العملية، قام المعلمون بتعريف الطلاب بالسياق من خلال الملاحظات والاستطلاعات والمقابلات وجهًا لوجه. بمجرد معرفتهم بالمدرسة، والمناهج الدراسية، وبرنامج اللغة الإنجليزية بالمدرسة، بالإضافة إلى الفصول التي سيعملون معها، يبدأون عملية البحث. أولاً قاموا بجمع البيانات لفهم السياق ؛ ثم يقومون بإنشاء وتنفيذ اقتراح تعليمي. أثناء تنفيذ الاقتراح، قام الطلاب المعلمون بجمع وتحليل البيانات التي ساعدتهم على تحسين ممارساتهم التعليمية. في الصفحات التالية، سيتم وصف بعض الأسس النظرية التي أخذها الطالب والمعلم في الاعتبار قبل البدء في المشروع، وإجراءات المشروع، والنتائج والاستنتاجات التي تم التوصل إليها بعد الانتهاء من مشروع البحث.
الاجابة
قصص لتعلم اللغة الإنجليزية المكتوبة