تمثيل الطرح للصف الأول الابتدائي مبسط ,هو أحد الدروس التربوية للمنهج للمرحلة الأولى من التعليم الابتدائي، وهو من الدروس المهمة التي يتدرب فيها الطفل على عملية طرح الأعداد بطريقة مبسطة، ومن خلال السطور التالية سنزودك بشرح كامل لدرس تمثيل الطرح بالنسبة لطلاب الصف الأول، كيفية تدريب الطلاب على استخدام الطرح.
تمثيل الطرح للصف الأول الابتدائي مبسط
- يعتبر درس تمثيل الطرح للصف الأول الابتدائي من الدروس المهمة في الرياضيات لطلاب الصف الأول.
- حيث يعلم الأطفال طريقة الطرح بطريقة مبسطة، من خلال القواعد الأساسية لتلك العملية.
- من المعروف أن الجمع والطرح من العمليات الأساسية التي تقوم عليها الرياضيات.
- يحتل هذا الدرس المرتبة الثانية بين الدروس التي يتم تدريسها للطلاب في الفصل الدراسي الثاني.
- الهدف هو تعليم الطالب كيفية طرح بسيط يتكون من رقم واحد فقط، من خلال استخدام بعض الأشكال أو الأدوات.
- وذلك لتسهيل فهم الطالب للمعلومات المتعلقة بالطرح بطريقة بسيطة وسهلة.
- يستخدم حاصل ضرب المجموع الكلي للأشياء، والذي ينقسم إلى جزأين.
- يتم إخفاء أحد الجزأين من الإجمالي، وفي هذه الحالة يُطلب من الطفل إيجاد القيمة المفقودة.
- في هذه الحالة، يستخدم الطالب عملية الطرح بطرح الجزء الموجود من الناتج الإجمالي.
- يتم تدريبه من خلال العديد من الأمثلة والأدوات الملموسة، وسوف نذكرك بشرح وافٍ لهذا الدرس من خلال الفقرات التالية.
درس في تمثيل الطرح للصف الأول الابتدائي
- يعتبر هذا الدرس من الدروس المهمة لطلبة الصف الأول، حيث أنه أساسهم في الرياضيات، على استخدام عمليات الجمع والطرح.
- يحتوي الدرس على بعض الصور البسيطة لعملية الطرح، من خلال استخدام الأدوات الملموسة
- تم إعطاء مثال أمام الطالب وهو الشجرة التي تحتوي على عدد معين من التفاحات والتي تصل إلى عشرة تفاحات.
- يتم استخدام مجموعة من التفاح في السقوط، ويسأل الطالب عن الكمية المتبقية من التفاح على الشجرة.
- تُستخدم العملية أيضًا في نموذج آخر، وهو عبارة عن جدول صغير يحتوي على خلية مفقودة وخلية موجودة وأسفل الخلية الإجمالية أو كلها.
- يمكن الاطلاع على الشرح الكامل لدرس تمثيل الطرح للصف الأول من المدرسة الابتدائية على النحو التالي:
مثال 1: أوجد الباقي:
| الجزء الأول: 4 | الجزء الثاني: …….. |
| الكل: 5 |
- في هذه الحالة يجب على الطالب معرفة الجزء الثاني وكتابته في الفراغات.
- وذلك بالاعتراف بوجود الكل وهو خمسة.
- يوجد جزء يحتوي على الرقم أربعة، وطريقة الحل على النحو التالي
- يتم إحضار ورق العد باللون الأحمر والأصفر، ثم يتم وضع أربع أوراق عد في المربع الأول.
- ويضاف الباقي باللون الأصفر، ولأن الكل خمسة، فستكون هناك ورقة واحدة صفراء.
- هذا يعني أن الجزء الثاني يحتوي على الرقم واحد.
المثال 2:
بعمر عشر قطع عد، ثلاث منها باللون الأصفر والباقي باللون الأحمر، فهل يحمل عمر سبع قطع حمراء؟ اشرح ذلك.
الحل:
- يحضر الطالب عشر أوراق عد، ثم تؤخذ ثلاث أوراق صفراء.
- يتم إكمال الباقي باللون الأحمر، ثم يقوم الطالب بحساب عدد البطاقات الحمراء.
- في هذه الحالة، يتضح للطالب أن عدد القطع الحمراء هو في الواقع سبعة من الورقة الحمراء.
- إذن الجواب: نعم، مع سن سبع بطاقات حمراء.
تعليم الاطفال عمليات الطرح
هناك العديد من الأمثلة المختلفة التي يمكن للطالب أن يتدرب عليها على تمثيل عملية الطرح، ومن بينها الأمثلة التالية:
المثال الأول:
أحمد عنده عشر كرات فما النتيجة إذا أخذ منه عشر كرات؟
الحل:
- يتم إحضار عشر كرات، بحيث يكون الأمر مرئيًا للطالب.
- ثم يتدرب الطالب على العد، وبالتالي يعد عشر كرات.
- سيلاحظ الطالب في هذه الحالة انتهاء صلاحية عدد الكرات التي كانت موجودة.
- وبالتالي، يتعلم الطالب أنه إذا تم طرح أي رقم من نفس العدد الصحيح، في هذه الحالة تكون الإجابة صفرًا.
- وهذا في الواقع ما تم فعله في المثال السابق، وهو طرح عدد عشر كرات من عشرة، بحيث لا يتبقى لدى الطالب أي كرات.
المثال الثاني:
أمامنا شجرة بها عشرة تفاحات، قام صاحبها بقطف ثلاث ثمار وترك الباقي، فما عدد التفاحات المتبقية على الشجرة؟
الحل:
- هناك طريقتان للحل، حيث يمكن للطالب العمل على الطريقة التي شرحناها بالفعل في الفقرات السابقة.
- وهو تحديد الكل أو الجزء كله وهو العدد عشرة.
- في هذه الحالة، يتم وضع الثلاثة، سواء كان ذلك في نقاط أو تفاح على الورق.
- بعد ذلك يتم تلوينها باللون الأحمر، ثم يرسم الطالب ثمار التفاح حتى يصل إلى العدد الإجمالي وهو عشرة.
- في هذه الحالة، يرسم بقية التفاح باللون الأخضر، وفي النهاية يعد التفاح الأخضر.
- وهنا يلاحظ الطالب أن عدد التفاحات الخضراء هو سبع تفاحات، وهذه هي الإجابة الصحيحة على السؤال السابق.
- يمكن القيام بالطريقة الأخرى للحل من خلال عملية الدمج، ومن خلال استخدام الأصابع.
- حيث يعرف الطالب أن عدد التفاحات الساقطة هو ثلاثة ويبدأ العد على الأصابع بعد هذا العدد.
- أي أنه يبدأ من الرقم أربعة حتى يصل إلى الرقم عشرة في اليد، ويحسب الأصابع التي أخرجها، وبالتالي تحصل على النتيجة أسرع، ولا يحتاج إلى استخدام الورق أو الرسم.
تمارين الطرح للأطفال
كما توجد مجموعة من التمارين يمكن من خلالها تدريب الطفل على عملية الطرح، مما يساعد على تنمية مهاراته الذهنية، ومن بين تلك التمارين ما يلي:
التمرين الأول:
فرع شجرة يقف عليه ستة طيور، طارت منه ثلاثة طيور، كم عدد الطيور المتبقية على الغصن؟
الحل:
- يكتب الطالب عملية الطرح، عن طريق الحصول على العدد الإجمالي للطيور، وهو ستة، ثم يطرحها من الرقم ثلاثة.
- في هذه الحالة، تصبح النتيجة هي الرقم ثلاثة.
- وذلك من خلال استخدام العد الورقي أو باستخدام الأصابع.
- مسألة الطرح هي 6-3 = 3.
التمرين الثاني:
كانت هناك حديقة فيها سبعة أطفال يلعبون، بقي ثلاثة منهم. كم عدد الاطفال في الحديقة؟
الحل:
- تُستخدم عملية الطرح عن طريق رسم كرات باللون الأحمر، وعددها ثلاثة، وهو عدد الأطفال المتبقين.
- تُسحب الكرات الصفراء حتى يتم الوصول إلى العدد الإجمالي وهو سبعة، وعدد الكرات الصفراء هو عدد الأطفال المتروكين في الحديقة.