اهم أضرار عصبية الأم على الطفل سنوات الطفولة هي الأسرع نموًا في حياة الإنسان. خلال هذه السنوات تم وضع أسس التطور البدني والعقلي والاجتماعاهم أضرار عصبية الأم على الطفلي والعاطفي. يحاول الطفل التعرف على بيئته وفهم العلاقات من حوله واكتساب منظور حول الأحداث وتفسير الأحداث. في عملية التطور هذه، يبدأ مستوى القلق بالتشكل وفقًا للظروف البيئية للطفل. تزداد مشاعر القلق أو تنقص اعتمادًا على سلوك الوالدين والمعلمين والأصدقاء.
القلق هو شعور يتم الشعور به في مواجهة احتمال وجود خطر من العالم الداخلي والخارجي أو أي موقف يراه الشخص ويفسره على أنه خطير. يشعر الشخص بالقلق ويشعر أن شيئًا ما سيحدث.
ما هي آثار توتر الأم على الطفل
العوامل البيئية التي تزيد من التوتر، مثل التطور السريع للتكنولوجيا والاكتشافات العلمية والنمو السكاني والمشاكل الاقتصادية، تزيد أيضًا من قلق الناس. أي حالة تهدد سلامة الجسم يجب أن تكون مدعاة للقلق. تهديدات الأذى الجسدي، والتهديدات لتقدير الذات، والمواقف التي تتطلب أداءً متزايدًا من جانب الفرد يمكن أن تسبب القلق أيضًا.
قد يعاني المريض من قلق متفاوت الشدة، يتراوح من شعور خفيف بعدم الراحة الشديدة والتوتر إلى الذعر. قلق، توتر، خوف، شعور بقلق، عدم أمان، خوف، ذعر، ارتباك، قلق، عدم القدرة على التفكير بوضوح، جفاف الفم، صداع، دوار، غثيان، خفقان، ضعف، ضعف، فقدان الشهية، ضغط دم منخفض أو مرتفع، توتر، أعراض الجهاز الهضمي، زيادة التنفس، والتعرق، والأرق المنطقة المادية كمنطقة معينة الصورة الذهنية الصحيحة r المناطق. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يظهر القلق أعراضًا سلوكية تختلف من شخص لآخر.
علامات تلف عصب الأم للطفل.
مواجهة موقف غير عادي، شيء أو شخص، مواجهة مواقف أو أشياء مخيفة، أفكار مهووسة (هل أنا أو لست كذلك) والصراعات الداخلية والخارجية (صعوبة اتخاذ القرارات) يمكن أن تسبب القلق (5) غالبًا ما يتم الخلط بين القلق والخوف. الاختلاف الأكثر أهمية في الوسط هو أن الخوف هو استجابة عاطفية لخطر معترف به بوعي (عادة ما يكون ضغوطًا أو خطرًا خارجيًا). نعرف مصدر الخوف، كما في مثال “أنا خائف من النحل”. القلق غير معروف للناس، فهو ليس آمنًا، بل هو رد فعل على الخطر. الذات كلها ليست في خطر.الشخص يعرف الخطر ويمكنه استخدام سلوك القتال أو الهروب للتعامل معه والاسترخاء عند زوال الموقف المخيف القلق هو حالة أكثر حدة وطويلة الأمد من الخوف العام
هناك نوعان من القلق في حياة الإنسان، طبيعي ومرضي. يحدث القلق الطبيعي عندما نواجه حقائق مثل الموت والشيخوخة والمرض، وعندما نشعر بالوحدة وبحاجة إلى المساعدة. نشعر بقلق طبيعي عندما ننتقل من القديم والمعروف والمحاول إلى الجديد والمجهول وغير المؤكد. يصبح الشخص غير قادر على تحمل القلق، وانخفاض التثبيط، والتسامي، والتعرف، وما إلى ذلك. إذا استخدموا بشكل متكرر آليات دفاعية كهذه، يصبح القلق مرضيًا.
قيم تلف الأعصاب من الأم إلى الطفل.
من الناحية التنموية، يمكن أن تتحول التجارب الطبيعية لقلق الأطفال إلى قلق مرضي في مرحلة البلوغ دون سبب واضح. تعتبر ردود الفعل هذه مرضية لأنه لا يوجد سبب وجيه واضح. على سبيل المثال، القلق من الانقراض، وقلق الانفصال، والإخصاء (الإخصاء) أشكال من قلق الطفولة، والتنوع الذي أتوقعه يتجلى في استجابة طبيعية للخوف. ومع ذلك، إذا تم تقديمه بأبعاد تؤثر على الوظائف والأداء اليومي للفرد في الأعمار المتقدمة، فإنه يعتبر مرضيًا. رباط أم الطفل بالمغادرة في عمر 1-2 سنوات، في حين أن قلق الانفصال الذي تمثله كشخص يعتبر أمرًا طبيعيًا، قلق شخص لا يمكنه الذهاب إلى أي مكان آخر غير المدينة التي يعيش فيها على الرغم من إعطائه جيدًا الفرص ليست كذلك. تعتبر طبيعية. لذلك حسب العمر كما هو مذكور في القلق الطبيعي أو المرضي كما يستحق و rlendiril. يمكن أن يرتبط القلق عند الأطفال والشباب بمشاكل أكاديمية أو رياضية أو اجتماعية.
غالبا ما يتم الخلط بين القلق والخوف. الفرق الأكثر أهمية بينهما هو أن الخوف هو استجابة عاطفية لخطر معترف به بوعي (عادة ضغط خارجي أو خطر). نعرف مصدر الخوف، كما في مثال “أنا خائف من النحل”. القلق غير معروف للناس، وهو غير صحيح، إنه رد فعل لخطر عاطفي وبدون شيء، الوجود الداخلي للفرد والقيم الضرورية، إنها الحالة الطبيعية للحالات الداخلية التي تعاني أو تتعرض للتهديد. خوفًا من أن التهديد يأتي من الخارج، فإن الذات كلها ليست في خطر. يعرف الشخص الخطر وقد يستخدم سلوكيات القتال أو الهروب للتعامل معه، ثم يرتاح عندما يتضح الموقف المخيف. القلق حالة عامة أشد وطويلة الأمد من الخوف.
هناك نوعان من القلق في حياة الإنسان، طبيعي ومرضي. يحدث القلق الطبيعي عندما نواجه حقائق مثل الموت والشيخوخة والمرض، وعندما نشعر بالوحدة وبحاجة إلى المساعدة. نشعر بقلق طبيعي عندما ننتقل من القديم والمعروف والمحاول إلى الجديد والمجهول وغير المؤكد. يصبح الشخص غير قادر على تحمل القلق، وانخفاض التثبيط، والتسامي، والتعرف، وما إلى ذلك. إذا استخدموا بشكل متكرر آليات دفاعية كهذه، يصبح القلق مرضيًا.
من الناحية التنموية، يمكن أن تتحول التجارب الطبيعية لقلق الأطفال إلى قلق مرضي في مرحلة البلوغ دون سبب واضح. تعتبر ردود الفعل هذه مرضية لأنه لا يوجد سبب وجيه واضح. على سبيل المثال، القلق من الانقراض، وقلق الانفصال، والإخصاء (الإخصاء) أشكال من قلق الطفولة، والتنوع الذي أتوقعه يتجلى في استجابة طبيعية للخوف. ومع ذلك، إذا تم تقديمه بأبعاد تؤثر على الوظائف والأداء اليومي للفرد في الأعمار المتقدمة، فإنه يعتبر مرضيًا. رباط أم الطفل بالمغادرة في عمر 1-2 سنوات، في حين أن قلق الانفصال الذي تمثله كشخص يعتبر أمرًا طبيعيًا، قلق شخص لا يمكنه الذهاب إلى أي مكان آخر غير المدينة التي يعيش فيها على الرغم من إعطائه جيدًا الفرص ليست كذلك. تعتبر طبيعية. لذلك حسب العمر كما هو مذكور في القلق الطبيعي أو المرضي كما يستحق و rlendiril. يمكن أن يرتبط القلق عند الأطفال والشباب بمشاكل أكاديمية أو رياضية أو اجتماعية.
القلق عند الأطفال الصغار هو أساس ردود الفعل النفسية في وقت لاحق من الحياة. يعد الفشل في تلبية احتياجات الطفل الأساسية في مرحلة الطفولة أو جعله يعتمد بشكل مفرط على الأم مكونًا مهمًا لحالة تسمى القلق الأساسي. كل ما يلزم للبقاء في حالة انفصال عن أم الطفل التي تنقلها الأم عند الطفل يخلق انعدام الأمن والقلق أو يعرف. التغييرات المفاجئة في البيئة هي أيضًا مصدر قلق كبير للأطفال الصغار. يصعب على الأطفال فهم النقص، والخسارة، وشراء العمل اليومي، وفقدان أي موقف مريح إذا كانت الأمور قد أثارت مشاعر القلق. يمكن للموانع مثل الفطام المفاجئ أو الحرمان من ثدي الأم أن تكشف عن مشاعر الغضب والعداء وتخلق صراعًا يثير القلق. الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات مخصي لأخدود، بينما الفتيات، بينما تنشأ مخاوف من الاعتراف باختلاف الأعضاء الجنسية الذكرية وسن المدرسة الأعلى، ولادة أخ، وعدم القدرة على تكوين صداقات، وعدم النجاح، دفعتني المخاوف إلى صداقات . عادةً ما تشير المراهقة من HC، إلى المظهر الجسدي للشباب والتهديدات لوجودهم، والصراع الداخلي، والصراع الاجتماعي، والعلاقات مع الأصدقاء والجنس الآخر، والمخاوف بشأن مواقف الوالدين.