الدليل التشغيلي المدرسي الخاص للعودة الحضورية، حيث تم إصدار هذا الدليل من قبل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، وذلك للعمل على تنظيم العملية التعليمية، حيث أن دليل تشغيلي يشمل كافة الأمور المتعلقة بالطلاب والمستوى التعليمي. سلامتهم، وجميع التدابير، وكذلك مختلف التدابير الأخرى للعملية التعليمية.
الدليل التشغيلي المدرسي الخاص للعودة الحضورية
- وزارة التربية والتعليم السعودية هي إحدى الوزارات التي تسعى إلى التطوير المستمر للعملية التعليمية في المملكة.
- كما تعمل على تطوير العديد من النماذج المختلفة، بما في ذلك الدليل التشغيلي، والذي يرتبط بتحقيق العديد من المكاسب في العملية التعليمية.
- من المعروف أن العملية التعليمية مرت بالعديد من التغييرات المختلفة في الفترة الأخيرة، بما في ذلك التعلم عن بعد.
- وذلك لتوفير الأمن والسلامة للطلاب، وقد تم وضع معايير مهمة للحضور الآمن على صحة الطلاب في جميع مستويات الدراسة.
- أما الدليل التشغيلي الخاص بالعودة الشخصية، فقد جاء من أجل دمج النظامين، سواء أكان نظام التعلم الشخصي أم نظام التعلم عن بعد.
- كما يساهم هذا الدليل في المساعدة في رفع كفاءة المدارس للعمل على التعليم المستمر في المملكة مع تحسين النظام وتحسينه.
- وتجدر الإشارة إلى أن دليل التشغيل المدرسي الخاص بالعودة إلى الحضور، والذي أطلقته وزارة التربية والتعليم السعودية، ينقسم إلى قسمين.
- وهو القسم الأول المتعلق بدليل استئناف الدراسة.
- أما القسم الثاني فيتعلق بالتعليم عن بعد في شكل إلكتروني من خلال مدارس التعليم الحكومية.
قم بتنزيل دليل التشغيل pdf
- الدليل التشغيلي هو أحد الأدلة التي تشغل جميع المعلومات والبيانات المختلفة المتعلقة بسيناريوهات العملية التعليمية في المملكة.
- يذكر كافة الأمور والإجراءات المتعلقة بنظام التعلم عن بعد وكيفية الحضور عبر المنصات.
- وكذلك كافة الأمور المتعلقة بالعودة إلى المدرسة مرة أخرى، وكيفية الحضور، وأهم الإجراءات التي سيتم العمل عليها في المدارس، من أجل الارتقاء بمستوى التعليم.
- يمكن الحصول على دليل تشغيل المدرسة الخاص بإرجاع الحضور من خلال ملف PDF.
- هذا حتى يمكن تنزيله بسهولة على أجهزتك وطباعته وعرضه في أي وقت.
- يمكن تنزيل دليل التشغيل مباشرة بالضغط على.
تصنيف الفصول في الدليل التشغيلي لعودة الحضور
أما تصنيف الفئات الذي جاء ضمن سيناريو التعليم في المملكة ضمن الدليل التشغيلي فيمكن تحديده من خلال النقاط التالية:
مستوى منخفض
- والنظام في هذا المستوى للصفوف هو أن عدد الطلاب هو خمسة عشر فقط، في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال.
- أما المرحلة المتوسطة فيبلغ عدد الطلاب فيها عشرين طالبًا كحد أقصى، وكذلك في المرحلة الثانوية.
- مع الالتزام بالمسافة الجسدية بين الطلاب وبعضهم البعض، والالتزام بالإجراءات الاحترازية.
المستوى المتوسط
- أما المستوى المتوسط فيبلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال خمسة عشر طالباً.
- أما بالنسبة للمرحلتين المتوسطة والثانوية، فيبلغ عدد الطلاب عشرين طالبًا كحد أقصى.
- في حالة تجاوز عدد الطلاب في الفصول هذا العدد، يجب تقسيم الطلاب إلى مجموعتين.
مستوى عال
- ينقسم الطلاب إلى ثلاث مجموعات في فصول ذات كثافة أعلى من النظام السابق.
- حيث أنها الفصول التي يتراوح عدد الطلاب فيها من ستة عشر إلى ثلاثين طالبًا في المرحلة الابتدائية.
- وكذلك فصول لمرحلتي التعليم الثانوي والمتوسط ، ويتراوح عدد الطلاب فيها من واحد وعشرين إلى أربعين طالبًا وطالبة.
- بالإضافة إلى الفصول التي يتراوح عددها من واحد وعشرين إلى خمسة وأربعين طالبًا في المرحلة الابتدائية، ينقسم الفصل إلى ثلاث مجموعات.
- وأيضاً الفصول التي يكون عدد الطلاب فيها من واحد وأربعين وحتى ستين طالباً في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
- مع الالتزام في تلك الحالات بتحقيق التباعد المادي، والالتزام بالإجراءات الاحترازية.
مستوى عال جدا
- يشمل هذا التصنيف الفصول التي يتراوح فيها عدد الطلاب بين واحد وثلاثين.
- ويصل إلى خمسة وأربعين طالبًا، للمرحلة الابتدائية ورياض الأطفال.
- وكذلك الفصول التي يتراوح عدد الطلاب فيها من واحد وأربعين إلى ستين طالبًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
- يتم الالتزام بمعايير الحضور والالتزام بالإجراءات الاحترازية، وتنقسم الفصول أيضًا إلى أربع مجموعات.
- وكذلك الفصول التي يزيد فيها عدد الطلاب عن ستة وأربعين طالباً للمرحلة الابتدائية، وأكثر من واحد وستين طالباً للمرحلة الثانوية والمتوسطة.
النموذج التشغيلي للتعلم عن بعد
أما النموذج التشغيلي للتعلم عن بعد فهو أحد الأجزاء الواردة في دليل التشغيل للتعليم في المملكة، ويتضمن التعلم عن بعد الأمور التالية:
- يجب أن يلتزم المعلم بالحضور عن بعد، من أجل تعليم الطلاب من خلال منصات التعلم عن بعد، بما في ذلك منصة مدرستي وكذلك روضة الأطفال الخاصة بي.
- من الضروري أيضًا تحقيق أقصى استفادة من منصات التعلم والبث التلفزيوني والعمل على توفير المهام والاختبارات.
- يُطلب من المعلمين حضور المدارس يومًا واحدًا فقط في الأسبوع.
- أما الطلاب فيجب أن يحضروا عبر منصات التعلم الإلكترونية بما في ذلك مدرستي أو روضة الأطفال الخاصة بي.
- وكذلك منصات المدارس الخاصة، مع ضرورة الالتزام بكافة الإجراءات والواجبات التعليمية التي يتم تحميلها من خلال المنصة.
- يتم رفع نسبة حضور الطلاب إلى المنصات من خلال المنصة، وكذلك رفع الدرجات الخاصة بالاختبارات.