التعرف على أهمية علامات الترقيم للقارئ والسامع، فهي رموز موضوعة بين الجمل والعبارات لتوضيح معناها للقارئ، حيث توضع هذه الرموز في بداية أو وسط أو نهاية الجملة.
تعتبر علامات الترقيم من أهم العوامل التي تساعد على فهم معنى الجمل، لذلك تهتم المدارس بتعليم الطلاب كتابة هذه الرموز بطريقة صحيحة، حيث تجعلهم قادرين على فهم وفهم الكلام المقروء. والمستمع.
التعرف على أهمية علامات الترقيم للقارئ والسامع
تكمن أهمية علامات الترقيم في أنها توضح معاني الجمل والعبارات، فهي رموز تميز بين الكلام المكتوب والكلام المقتبس، حيث يؤدي إهمال وضع هذه الرموز إلى غموض المعنى وصعوبة فهمه ووضعها. بشكل غير صحيح وصحيح يؤدي إلى عدم التوازن في سياق الجمل والعبارات.
كل علامة ترقيم لها معنى، فهناك علامات توضع من أجل سؤال أو تعجب شيء ما، وهناك رموز يدرك القارئ من خلالها أن الجملة التي قرأها قد انتهت، وبالتالي فإن الجملة التالية مستقلة وتحمل معنى جديد.
ابحث عن علامات الترقيم مع المراجع
هناك العديد من علامات الترقيم بين الفاصلة، والفاصلة المنقوطة، والنقطة، والنقطتين، وعلامة الاستفهام، وعلامة التعجب، والشرطة، والشرطات، والأقواس، وعلامات الحذف، وعلامات الاقتباس، وسنشرح أهمية كل منها في ما يلي:
- الفاصلة: وهي مكتوبة (،) وتسمى “الفاصلة” و “الكولا”. تكمن أهمية الفاصلة في مساعدة القارئ على فهم معنى الكلام بطريقة صحيحة عن طريق الفصل والتمييز بين جملة وأخرى، حيث يجب على القارئ الوقوف لبضع ثوان أثناء قراءة الجملة التي قبل الفاصل وبعدها. .
- الفاصلة المنقوطة: وهي مكتوبة (؛) ويجب على القارئ التوقف عند قراءة الجملة التي تسبقها والجملة التي تليها، لكن فترة الوقوف في الفاصلة المنقوطة أقل من التوقف عند الفاصلة.
- النقطة: وهي مكتوبة (.) حيث يتم وضعها في نهاية الجملة بالمعنى الكامل، وبالتالي فإن الجملة التي تليها لها معنى مستقل عن الجملة التي قبلها.
- علامة التعجب: وهي مكتوبة (!) وتكتب بعد التعبيرات التي تدل على الفرح أو الحزن أو الضيق أو التمني أو الإغراء أو التحذير أو التذمر.
- الشرطتان: وهي مكتوبة (-) وموقعها يدل على وجود جملة مرفوضة، فهي تحمل معنى يوضح الجملة التي تسبقها وتتبعها.
- الأقواس: تكتب () وتوضع بداخلها جملة مستقلة. ولتوضيح ذلك نقدم مثالا وهو: مصر (حفظها الله) مدينة جميلة.
- علامتا الاقتباس: “” (“”) توضع فيها الكلام دون زيادة أو نقصان أو تعديل، ومثال على ذلك: “كتبه ربك على نفسه الرحيم الذي يعمل على أن يتفاقم ثم يتكرر ويصلح. .
- القطع الناقصة: وهي مكتوبة (…) وعندما يجد القارئ علامات حذف في الجملة، فهو يعلم أن هناك كلمات محذوفة لسببين.
- النقطتان: مكتوب (:) ويستخدم لتوضيح المعنى. ومن الأمثلة ما يلي: قالت والدتي: احترم الشيخ، حيث يجب أن توضع بعد الكلمة (مثل: نحو التالي، على النحو التالي)، كما توضع لفصل الساعات والدقائق والثواني 3:30:59
- علامة الاستفهام: وهي مكتوبة (؟) وهي تستخدم بعد جملة الاستفهام، حيث توضع بعد أدوات الاستفهام، وكذلك وضعها بعد جمل الاستفهام الخالية من علامات الاستفهام، كما تفهم من سياقها مثل ماذا تفعل. ؟ أو الاستماع إلى كلامي؟
- بوليس: تكتب (-) وتسمى أيضا “وسيلة”، حيث يتم وضعها في الحوار كبديل عن كتابة الأسماء، ومن أمثلة ذلك: من ذهب إلى السينما؟ ذهب الأصدقاء، وهي تفصل بين جملتين، إحداهما تتميز بطولها، مثل جملة المعلم المخلص الذي يعلّم طلابه مبادئ العلم، وينمي مواهبهم – مدرسًا ودودًا.
يجب الانتباه إلى وضع علامات الترقيم في الجملة بشكل صحيح، حيث توضح المعنى، وكذلك تمنع غموضه، مما يسهل عملية فهم المعنى حسب السياق.